11月12日 星期一 多云（2/2）

双十一买的东西大部分已收到货了，今年的快递运力提高了许多，好多东西能做到隔天就到。当然慢的也有，我不知抽了哪根筋，居然买了从武汉发出的一本字帖，11日发出，到现在还没到！这次我买了一个水槽，想更新一下厨房里那个旧的。结果，货倒是老早就送来了，可是，安装师傅的安排也真是让人无语，先是突然问你在不在家，他要来安装了，然后说哪天来安装不好说。然后安装点打电话告诉我，因为时间有点久了，他们要在系统里点击安装完成了。我奇道：“没有安装为什么要点击安装完成？”

“我们也要考核的，你就通融一下吧。”对方说。

“那你们要考核就快点来安装不就行了？”我搞不懂他们的思路，没有安装怎能确认？自然不能通融。

下午去游了一次泳，可能因为下雨的缘故吧，泳池里人不多，四五个的样子，很好。但是，不好的是，池里的水温不均匀，边上的暖和，中间的却有点冷。游起来就像在温带和亚寒带穿越，很不舒服，游到冷的地方，皮肤上有一种刺痛感。

回来的路上，原来的家长联系我，问我愿不愿意去培训机构上课。哈哈，我发觉，退了休，还是会被较多的人惦记着的。游泳前，我们学校的副校长要让我去代课，我回绝了。前段时间，呆在杭州，虽然住在宾馆，吃在酒店，但我总觉得缺少了一点烟火味，回家了。回到家，户外俱乐部联系我，想和我合作。我倒是感兴趣，但他们的听其自然的教育理念和我的不搭。我认为，孩子是主体没错，但是，老师的主导作用一定要发挥出来。要想让孩子有所进步，必须对其有所要求。那次一元城市生存，听其自然的结果，孩子们不知道哪些是风车的目标人群，风车的合理价格在哪个区间内，午餐吃什么比较科学……问题较多，如果老师在适当的时机介入，现场指导的效果会非常棒。可惜，他们没有这样做。

今天看到一篇文章，讲的是美国的教育，他们会花一年的时间教学生去发现问题，然后指导他们怎样去阐述问题。这样教育下的学生不会盲从，很会质疑，思辨能力特强。我觉得这才是好的教育，一天到晚盯着分数的教育，甚至是不能称之为教育的。遗憾的是，现在的挣分教育越演越烈。前几天有个三年级的家长和我交流，问我怎样使她女儿的排列句子准确率高一点。我说多看点课外，增强语感。她告诉我，课外女儿经常看的。我问看些什么，她告诉我，语文教材1+1，数学教材1+1，等。我很惊讶，这些是辅助教材，又不是什么课外。现在的家长竟然这样让孩子去挣考分！

一声叹息。